Rabu, 28 November 2018

Jadwal UNBK Tahun 2019 dari PUSPENDIK


Setelah beberapa kali kita terkecoh dengan Jadwal UNBK Tahun 2018 di dunia maya yang ternyata hoax. Akhirnya PUSPENDIK Kemdikbud menginformasikan secara resmi Jadwal Simulasi UNBK Tahun 2018/2019 melalui website UNBK https://unbk.kemdikbud.go.id. Anda dapat melihat informasi tersebut dengan melakukan login menggunakan user dan password masing-masing sekolah.

Apabila nada lupa user dan pasword untuk login, silahkan untuk berkoordinasi dengan Dinas Pendidkan dan Kebudayaan Kabupaten untuk jenjang SMP dan MTs, atau dengan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi untuk Jenjang SMA, MA dan SMK.
Simulasi UNBK direncanakan akan dilaksanakan pada tanggal 10 - 14 Desember dan 17-21 Desember 2018. Silahkan Unduh file SIMULASI UNBK 2018-2019 di sebelah.

Itulah isi informasi resmi yang dirilis PUSPENDIK melalui website https://unbk.kemdikbud.go.id pada 7 November 2018 Pukul 23.24 WIB.


Puspendik merencanakan Jadwal Simulasi Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) pada Bulan Desember 2018 serta Bulan Januari 2018.Pada bulan Desember 2018 terdiri dari 2 periode, serta pada bulan Januari 2018 juga 2 periode.

Diinformasikan juga bahwa Setiap SMP/MTs/SMA/MA/SMK/PAKET B/PAKET C hanya dapat memilih salah satu periode waktu saja. Pelaksanaan simulasi serentak semua jenjang dan paket. Satuan Pendidikan dapat memilih satu atau dua mata ujian saja (Tidak harus semua mata ujian).

Kegiatan Simulasi ini juga TIDAK WAJIB ikut namun sebaiknya ikut untuk mengecek kesiapan peralatan komputer dan SDM (Panitia,Proktor dan Teknisi)

Jadwal Simulasi UNBK Tahun 2019 Resmi dari PUSPENDIK



Agar pendataan calon peserta UN di sekolah anda berjalan lancar dan tidak berebut sampai mendekati JAdwal atau Deadline makas sebaiknya anda mulai untuk melengkapi dan memvalidkan data Calon Peserta UN tahun 2018/2019. Pastikan data di masing-masing link ini sudah sama,sesuai dan valid untuk peserta UN 2019 :

  1. http://vervalpd.data.kemdikbud.go.id
  2. http://referensi.data.kemdikbud.go.id/pd
  3. http://pdun.data.kemdikbud.go.id

( anda bisa login menggunakan kodereg dapodik sekolah)

Aplikasi BIO UN Jenjang SD/SMP/SMA/SMK SLB/UNPK Tahun 2018/2019

Rekan-rekan operator sekolah baik jenjang Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), maupun jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA)/Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk bersiap juga untuk mengisi data pada Aplikasi BIOUN Jenjang SD/SMP/SMA/SMK SLB/UNPK 2019.

Adapun untuk Aplikasi BIOUN Jenjang SD/SMP/SMA/SMK SLB/UNPK 2019, terbagi ke dalam beberapa portal alamat website online, antara lain :

Portal Utama:
http://bioun.kemdikbud.go.id

Portal Jenjang:
  • http://biounsdmi.kemdikbud.go.id
  • http://biounsmp.kemdikbud.go.id
  • http://biounsmama.kemdikbud.go.id
  • http://biounsmk.kemdikbud.go.id
  • http://biounpaketabc.kemdikbud.go.id
  • http://biounslb.kemdikbud.go.id

Untuk bisa login, nanti Dinas Pendidikan Provinsi atau Kabupaten/Kota yang memberikan User serta Passwordnya

PAstikan Data Peserta UN 2019 seperti di bawah ini sudah lengkap dan valid;

  1. Nama
  2. Tempat & tanggal lahir
  3. NISN
  4. Nomor peserta jenjang sebelumnya
  5. NPSN
  6. Rombel-Absen

Berkas yang dapat anda unduh;
  1. Sosialisasi Aplikasi BIOUN Jenjang SD/SMP/SMA/SMK SLB/UNPK
  2. Juknis Pendataan Calon Peserta Ujian Nasional SMP/SMA/SMK Tahun 2018/2019
  3. Buku Manual Pendataan Calon Peserta Ujian Nasional SMP/MTs/SMPTK Tahun 2018/2019
  4. MEKANISME PENDATAAN CALON PESERTA UJIAN NASIONAL MELALUI EMIS TP 2018/2019
  5. Kebijakan UN 2018 PUSPENDIK
  6. PDUN
  7. PERSIAPAN PELAKSANAAN UN 2019 BALITBANG
  8. UJian Sekolah Berstandar Nasional USBN

Minggu, 11 November 2018

SIDIA Software Media Pembelajaran Yang Sangat Diharapkan Di Indonesia



Pengadaan media pembelajaran di Indonesia saat ini sangat berperan penting sebagai salah satu komponen pada Kegiatan Belajar Mengajar atau KBM. Para guru dan fasilitator harus bisa memanfaatkan dengan baik media pembelajaran dalam setiap kegiatan pembelajaran. Agar para pengajar dan fasilitator menggunakannya media pembelajaran dengan efektif, diharuskan bagi pengajar untuk mempelajari cara menetapkan kegiatan belajar mengajar yang tepat.Dalam kenyataan kegiatan mengajar, media pembelajaran masih terabaikan karena beberapa alasan dan kekurangan. 

Hal yang paling sering ditemui adalah sulitnya mendapatkan media yang tepat dan juga keterbatasan dana. Padahal, kesulitan tersebut bisa teratasi jika pihak pengajar dan fasilitator memiliki kemampuan dan pengetahuan mengenai media pembelajaran. Sehingga, kegiatan belajar mengajar antar guru dengan murid bisa berjalan dengan lancar.Di zaman teknologi maju saat ini, sekolah mulai mengadakan pembelajaran sesuai dengan perkembangan teknologi yaitu, menggunakan teknologi informasi yang mendukung kegiatan belajar mengajar. Sudah banyak media pembelajaran dari teknologi informasi yang dapat dengan mudah ditemukan dan digunakan.

Salah satunya penggunaan jaringan internet untuk menggali banyak ilmu pengetahuan tanpa batasan dimensi ruang.Selain internet, banyaknya perusahaan teknologi berbasis pendidikan mulai berlomba-lomba menyediakan media pembelajaran. Salah satunya adalah SIDIA. Apa itu SIDIA? SIDIA merupakan singkatan dari Sistem Edukasi Arfadia yang berpusat di Jalan Kuningan Barat II Nomor 21, Mampang Prapatan, Raudha Building 1st Floor, Jakarta Selatan. Perusahaan software dari Jakarta ini mengembangkan sebuah software media pendidikan pembelajaran mulai dari SD, SMP, dan SMA.Tujuan dibentuknya SIDIA adalah memberikan kemudahan kepada pihak pengajar dan murid dalam proses pembelajaran dengan menggunakan konsep edukatif dan interaktif.

Mengenal Lebih Dekat SIDIA
Salah satu inovasi metode pembelajaran yang sedang booming saat ini di Indonesia adalah software bernama SIDIA. Software dari PT. Arfadia ini memiliki metode yang dapat memberikan kemudahan dari sisi mengajar bagi pengajar maupun belajar bagi para murid. Bagi pengajar, pengadaan media pembelajaran dari SIDIA ini memudahkan pengajar untuk menyimpan, menata, mengedit, dan mengatur soal-soal yang dibagikan ke dalam sistem.

Sedangkan, bagi para murid SIDIA memberikan fitur yang sangat bermanfaat dalam belajar. Murid bisa mencari dan menyimpan buku elektronik materi pembelajaran. Software SIDIA ini bisa diakses oleh siapa saja sesuai dengan fungsi dari usernya. Banyaknya keunggulan yang diberikan oleh SIDIA, membuat software ini mulai banyak digunakan oleh beberapa sekolah yang sudah menerapkan media pembelajaran ini.

Fitur Di Dalam Software SIDIA
Sistem Edukasi dari PT. Arfadia ini banyak memberikan fitur untuk memudahkan para penggunanya. Masing-masing user mendapatkan fitur yang hampir berbeda, akan tetapi, memiliki tujuan yang sama dalam memberikan kemudahan para pengguna. Fitur-fitur dalam SIDIA diantaranya:
·    Sistem Edukasi Arfadia bisa diakses oleh banyak pengguna atau user tidak terbatas. Dalam mengakses software ini ada kategori user sesuai dengan tujuan penggunaan.
·   Para pengguna memiliki akun login berupa username dan password yang masing-masing berbeda.
·         SIDIA merupakan software yang editabel. Yaitu, para pengguna bisa menambah dan memperbaharui konten yang ada di dalam sistem. Seperti, guru yang bisa menambahkan naskah soal untuk murid pelajari dan memperbaharui video yang sebelumnya telah diupload, namun, ingin memperbaikinya.
·    Software ini bisa menyesuaikan dengan sistem operasi yang telah digunakan pada komputer atau laptop.
·   Salah satu fitur yang menjadi favorit adalah tidak ada batasan dalam mengupload konten. Software ini mampu menampung banyak konten hingga puluhan ribu. Itu artinya, para pengajar dan murid bisa dengan bebas dan bisa menggunakannya dalam jangka waktu yang sangat lama.
·     Software yang berteknologi server client ready. Maksudnya, software yang hanya diinstal pada server saja, namun, semua client bisa menjalankan program SIDIA pada masing-masing perangkat elektronik.
·       Setiap user atau akun memiliki tampilan muka sesuai dengan kebutuhan.
Fitur-fitur tersebut sangat memberikan kemudahan bagi semua pengguna software SIDIA. Selain bisa menambah, memperbaharui, dan mengupload konten pada SIDIA, pengguna juga bisa mendownload konten-konten yang disediakan dalam berbagai tipe file. Pengguna juga bisa menghapus konten yang mungkin tidak sesuai dengan kebutuhan.

Alat Pembelajaran dan Pendidikan SIDIA
Selain menyediakan tempat untuk mengupload konten pembelajaran bagi para murid, SIDIA juga memiliki alat-alat pembelajaran lain yang tidak kalah efektif dan edukatif. Jika sebelumnya SIDIA lebih dikenal sebagai e-learning atau bahan pembelajaran yang dapat disimpan dengan mudah di dalam komputer atau laptop sehingga dapat diakses oleh para pengguna kapan saja maka, SIDIA juga menyediakan e-library dan juga e-book.E-library pada SIDIA merupakan wadah koleksi buku-buku elektronik pada software. Ada berbagai macam informasi dan buku pembelajaran yang bisa didapatkan oleh para pengguna melalui perangkat digital SIDIA. Selain e-library, ada juga e-book.

E-book sendiri merupakan buku pembelajaran dalam versi digital yang hanya bisa dibuka menggunakan perangkat elektronik. Di dalam e-book, ada gambar dan juga teks berupa digital.Buku-buku elektronik yang terdapat dalam e-library bisa dicetak seperti layaknya buku biasa dan dilengkapi dengan abstraksi buku serta kode ISBN buku. Sehingga, e-library ini hampir serupa dengan fungsi perpustakaan dalam kehidupan nyata. Ada juga aplikasi cetak kartu anggota perpustakaan siswa yang disediakan oleh SIDIA. E-library ini benar-benar membantu dalam memanajemen perpustakaan.Dalam segi pendidikan, alat yang disediakan oleh SIDIA dapat membantu para pengajar membuat buku elektronik untuk bahan pengajaran dengan berbasis multimedia. Para pengajar bisa mengintegrasikan teks dengan beberapa gambar, video, audio, animasi, textbox, shapes, diagram, dan bahan multimedia lainnya.


Aplikasi Media Pembelajaran Terbaik
Semakin majunya perkembangan teknologi, semakin menuntut Anda untuk terus bergerak inovatif. Bukan hanya dalam kehidupan sehari-hari saja, namun juga, dalam belajar dan bekerja. Oleh karena itu, ketika para pengusaha yang bergerak di bidang teknologi mulai mengeluarkan inovasi yang mendukung kemajuan dalam berbagai bidang, peran aktif masyarakat Indonesia untuk menggunakannya sangat diperlukan.Adanya software SIDIA ini merupakan suatu metode pembelajaran dan pengajaran yang dapat menunjang keberhasilan kegiatan belajar mengajar di sekolah. Sangat diharapkan sekolah-sekolah di Indonesia mulai mempertimbangkan kegunaan dari software SIDIA ini.

Dengan banyak bermunculan software pendidikan seperti SIDIA, para murid memiliki banyak metode pembelajaran yang dapat mengarahkannya sesuai dengan kemampuan dalam memahami pelajaran.Tidak hanya itu, para pengajar juga memiliki kesempatan untuk mengubah metode pengajaran yang sebelumnya kurang efektif menjadi lebih terampil dan inovatif dalam mengajar para murid. Melalui software SIDIA ini, para murid dan pengajar bisa belajar dan mengajar tidak hanya di sekolah saja. Kegiatan belajar mengajar menggunakan SIDIA tidak dibatasi oleh ruang dan waktu dengan modul yang sesuai kurikulum berlaku.SIDIA, salah satu software pengadaan media pembelajaran yang sudah teruji keberhasilannya.


Berharap Boleh Tapi Jangan Berlebihan


Biar tak terpagut kecewa, saya sering menanamkan ke dalam diri saya, quote ini, "Berharap boleh, tapi jangan berlebihan", ketika mengajar anak-anak. Mengapa mengambil ungkapan ini? Karena saat mempersiapkan rencana pengajaran, saya mempunyai ekspektasi, jika murid saya begini-beginikan pastinya akan menemui jalan sukses.

Namun nyatanya, tak selalu tepat begitu, terkadang berselisih jalan. Sedikit banyak, pasti ada timbul rasa kecewa. Namun rasa kecewa akan pupus secepat kilat, saat teringat tagline tadi.
Apakah slogan ini bisa dimanfaatkan oleh guru lainnya? Saya pikir bisa. Ini hanya sekedar, afirmasi positif, agar kita tidak mudah terjerembab atau terpuruk untuk menyalahkan diri atau malahan ke anak didik.

Sehingga merasa selow saja menghadapi kegagalan. Kegagalan hanyalah dianggap debu. Setiap gagal, selalu bangkit dengan kemauan dan kemampuan berlipat-lipat. Intinya bersikap tegar bak karang setiap ada masalah.
Walaupun begitu, slogan ini bisa jadi tak kemakan setiap guru. Kenapa? Sebab setiap guru mempunyai tipikal masing-masing. Ada yang dari sononya, ceria terus. Hepi-hepi saja menyikapi apapun yang terjadi dalam kelas. Namun ada pula pemuram durja kelas berat, dikit-dikit kena masalah, ngambek.

Tentu guru macam itu kurang masuk untuk di-move on-kan dengan cara sesimpel ini. Perlulah pendampingan khusus dan segera.
Mengapa harus segera? Sebab jika tak segera, akan berdampak kurang baik dalam pola relasi antara guru dan murid. Guru tersebut akan aras-arasan saat mengajar. Sedangkan muridnya menjadi tidak respek. Akhirnya yang muncul nuansa hotel prodeo di dalam sekolah. Sesuatu yang sungguh-sungguh tak kita harapkan terjadi di dunia pendidikan kita.



Soal dan Pembahasan Termodinamika (Hukum Pertama dan Konsep Dasar)

Soal 1 : Konsep Dasar Termodinamika
1 mol gas yang berada dalam sistem tertutup melalui 4 tahapan siklus termodinamika. Dengan menggunakan data energi dalam, kalor, dan kerja yang diberikan pada tabel berikut, tentukan seluruh parameter yang belum diketahui pada tabel tersebut! (ditandai dengan tanda "?")



JAWABAN

Untuk menyelesaikan masalah ini, kita gunakan hukum 1 termodinamika  :

Perhitungan dimulai dari tahapan yang sudah memiliki 2 variabel diketahui, yaitu 1-2. Dengan menggunakan rumus diatas, didapat nilai Q untuk tahap 1-2 adalah 5800


Berikutnya, dapat dihitung nilai U pada tahap 3-4, didapat nilai U pada tahap 3-4 adalah -500 J. 

Berikut tabel update setelah kita melakukan perhitungan pada tahap 1-2 dan 3-4


Nilai energi dalam (U) siklus, 1-2-3-4-1, adalah 0 sesuai dengan hukum termodinamika yang menyatakan bahwa 

"Dalam sebuah proses siklus dimana sistem kembali ke keadaan awalnya, nilai energi dalamnya tidak berubah"

Sehingga, nilai energi dalam (U) tahap 2-3 bisa dihitung 



Berikut tabel update setelah kita melakukan perhitungan pada kolom energi dalam (U)

Selanjutnya, nilai W untuk tahap 2-3 serta nilai Q total (1-2-3-4-1) dapat dihitung sehingga tabel diatas menjadi 


Akhirnya, Nilai Q dan nilai W tahap 4-1 dapat dihitung dengan meninjau Q dan W total 





Soal 2 : Siklus Termodinamika
Sebuah sampel gas ideal melalui siklus seperti pada gambar dibawah ini dengan Tekanan pada titik b = 7,5 kPa dan Tekanan pada titik a dan c = 2,5 kPa. Pada titik a, T=200K. Tentukan:
(a) mol gas pada sampel tersebut

(b) Temperatur pada titik b dan c
(c) Energi/Kerja total yang terlibat selama gas mengalami siklus tersebut



JAWABAN

(a) mol gas dapat dihitung menggunakan data pada titik a karna pada titik a sudah diketahui nilai P, V, dan T nya dari grafik maupun dari keterangan soal. Asumsi mol gas pada tiap titik di siklus tersebut sama

Titik a
P = 2,5 kPa, V = 1 m3, T= 200 K
(b) Untuk menghitung Temperatur pada titik B, dapat digunakan perbandingan persamaan gas ideal antara titik A dan B dengan asumsi bahwa nilai mol dan R tetap seperti yang ditunjukkan pada persamaan berikut





Untuk menghitung Temperatur pada titik c, bisa menggunakan perbandingan antara titik a-c atau b-c karena baik titik a maupun b sudah memiliki nilai P, V, dan T yang diketahui dan terhitung pada persoalan sebelumnya. Saya menggunakan hubungan titik a dan c untuk menghitung Temperatur pada titik c.

a-c merupakan garis isobar yang artinya titik a dan c memiliki tekanan yang sama. Sehingga, 

(c) Energi total dapat dihitung menggunakan luas didalam kurva siklus termodinamika. Karena bentu siklus tersebut adalah segitiga, maka dapat dihitung nilai energi total menggunakan rumus luas segitiga




Soal 3 : Siklus Termodinamika
Gambar dibawah menunjukkan sebuah siklus termodinamika yang dilalui oleh 1 mol gas ideal monoatomic. Temperatur pada titik a,b,c secara berturut-turut adalah 300, 600, dan 455 K. Tentukanlah:

(a) Nilai Q, U, dan W pada tahap a-b
(b) Nilai Q, U, dan W pada tahap b-c
(c) Nilai Q, U, dan W pada tahap c-a
(d) Nilai Q, U, dan W pada total siklus a-b-c-a

Jika Tekanan pada titik a adalah 10^5 Pa, maka tentukanlah 
(e) Volume dan Tekanan pada titik b




JAWABAN

Untuk sebuah gas ideal monoatomik, nilai Cv dan Cp nya adalah sebagai berikut:


(a) Tahap a-b merupakan tahap yang isovolume/isokhorik (volumenya tetap), sehingga memiliki nilai W = 0. Dengan kata lain, nilai energi dalamnya sama dengan nilai kalornya :


(b) Tahap b-c merupakan tahap adiabatik, sehingga memiliki nilai Q=0. Dengan kata lain,nilai energi dalamnya sama dengan nilai kerjanya

(c) Tahap c-a merupakan tahap isobarik (tekanan tetap)
(d) Nilai Q, W, dan Energi dalam siklus a-b-c-a dapat dihitung dengan menjumlahkan seluruh nilai yang telah dihitung pada bagian (a)-(c)
(e) Titik a dan b dihubungkan oleh garis isovolume, artinya, volume pada titik a dan b adalah sama. Volume a dapat dihitung menggunakan persamaan gas ideal 


Tekanan pada titik b dapat dihitung menggunakan perbandingan berikut (isovolume):


Referensi:
[1] Introduction to Chemical Engineering Thermodynamics 7th Edition, J.M Smith, H.C. Van Ness, M.M. Abbott
[2] Fundamental of Physics 8th Edition Extended, Halliday and Resnick



Senin, 05 November 2018

Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana


PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN SOFTWARE ADOBE FLASH CS3 PROFESSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI SMA PGRI PANGKALAN  KERSIK TUNGKAL JAYA
Authors
Rudy Susanto, Agus Zulkarnain, Patricia Lubis
Publication date
2018/7/25
Journal
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA
Description
This study aims to know the influence of interactive physics-based multimedia learning media using Adobe Flash CS3 Professional software on the results of students' study of class X in SMA PGRI Pangkalan Kersik Tungkal Jaya. Variable of research is dependent variable that is result of student learning and independent variable that is learning media physics based on interactive multimedia using Adobe Flash CS3 Professional software. The population in this study is all students of class X MIA in SMA PGRI Pangkalan Kersik Tungkal Jaya which amounted to 104 students. The sample in this study was taken by random sampling technique with the number of samples of 70 students divided into two classes namely class X MIA 2 as an experimental class who received learning treatment using interactive multimedia with the number of 35 students and students of class X MIA 1 as a control class treated conventional approach with 35 students. Techniques of collecting data using tests and documentation. The analytical technique used in this study is the right-t test. The result of calculation of data analysis obtained the average value of experimental class 77, 56 and the average value of control class 67, 90, with significant level of α= 0, 05 got ttable that is 1,697 and tcal is 4.59. Based on the results of data calculations, it can be concluded that there is the influence of interactive physics-based multimedia learning media using Adobe Flash CS3 Professional software on the results of students' study of class X in SMA PGRI Pangkalan Kersik Tungkal Jaya..

Habis Pulsa Saat di Luar Negeri? Beli Pulsa Online di Mobilepulsa

Habis Pulsa Saat di Luar Negeri? Beli Pulsa Online di Mobilepulsa


Anda sering bepergian ke negeri tetangga untuk menikmati liburan panjang? Saat bepergian seperti itu Anda pasti membutuhkan smartphone dalam kondisi penuh baik baterai maupun pulsanya.


Apalagi jika Anda melakukan solo traveling. Lalu bagaimana jika ternyata sangat sulit menemukan konter pulsa di sekitar Anda? Beli pulsa online di Mobilepulsa solusinya. 



Beli Pulsa Internasional Lewat Genggamanmu



Seperti yang sudah dijelaskan sedikit tadi, pulsa merupakan salah satu amunisi penting yang harus Anda persiapkan saat tengah bertualang di negeri orang. Bagi yang hanya berkunjung tidak sampai satu minggu, masih bisa mengandalkan layanan roaming dari tanah air. Namun jika Anda berniat bertualang lebih lama, membeli kartu SIM lokal adalah pilihan terbaik.



Menemukan konter pulsa di luar negeri tidaklah mudah seperti di tanah air. Apalagi jika Anda berkunjung ke salah satu tempat yang cukup terpencil dan tidak banyak memiliki fasilitas umum. Di saat-saat mendesak seperti ini, beli pulsa online adalah solusi paling baik. Anda bisa membeli pulsa internasional di negara yang Anda kunjungi hanya lewat aplikasi Mobilepulsa. 



Layanan yang Cukup Jarang Ditawarkan 

Umumnya, platform online lainnya hanya memberikan layanan pembelian pulsa untuk nomor-nomor lokal atau layanan roaming internasional bagi pelanggan yang sedang berkunjung ke luar negeri.


Mobilepulsa justru memberikan layanan pembelian pulsa internasional secara online dengan hampir semua provider yang ada di negara tersebut. 



Apalagi kebanyakan sistem platform online saat ini menggunakan mekanisme yang hampir sama seperti pembelian tiket pesawat. Hanya saja, mungkin yang membedakan hanya nominalnya. Sistem ini mungkin akan sedikit merugikan Anda karena akan dikenai biaya administrasi pada setiap transaksinya. 



Berbeda dengan Mobilepulsa yang menggunakan sistem deposit sehingga biaya administrasi hanya akan dikenakan pada saat pengisian deposit, bukan pada setiap transaksi. Tak hanya itu, Anda juga bisa membeli pulsa untuk beberapa nomor sekaligus dalam satu kali transaksi. Ini tentu sangat membantu bagi Anda yang bepergian dalam tim, bukan? 



Itulah beberapa keunggulan beli pulsa online yang akan Anda temukan di Mobilepulsa. Platform terpercaya ini juga menjanjikan privasi Anda tetap terjaga lewat sistem yang mereka sajikan. Bukan hanya pulsa lokal dan internasional, Anda juga bisa membeli voucher game hingga token listrik via aplikasi ini.



Tunggu apalagi, segera download Mobilepulsa di playstore!

Sabtu, 03 November 2018

Hello Word

Tags
Dengan mengucap Bismillahirrohmanirrohim, blog ini kami luncurkan